中小学教师职称论文要求说明

关于中小学教师职称论文发表的要求,各地不尽相同。本站编辑整理后供您参考:

申请一级教师资格,应当具备下列条件:

(1) 学校教师

(2013年,作为过渡,他在中国教育教学杂志上独立发表了一篇本学科学术论文,经专家鉴定,学术水平较高,可以认为符合教学科研项目的要求。)

(2) 教研人员

一。他在中国教育教学学术期刊上发表了两篇学术论文。

2。并在中国教育教学学术期刊上发表了一篇该课题的学术论文。

高级教师资格:

(1) 学校教师

一。该课题的两篇学术论文已在中国教育教学杂志上独立发表,经专家鉴定具有较高的学术水平,可以认为符合教学科研项目的要求

(3) 教研人员

一。省教研室在全国教育教学学术期刊上独立发表了3篇科教论文(其中至少1篇发表在国家中文核心期刊上),市县教研人员在全国教育教学学术期刊上独立发表2篇科教论文,乡镇中心学校教研人员在全国学术期刊上独立发表科教论文教育教学科研论文1篇。

申请高级教师资格,应当具备下列条件:

(1) 学校教师

一。在中国教育教学学术期刊上独立发表本学科高水平、创新性学术论文3篇(其中至少1篇发表在国家中文核心期刊上);或正式发表学术论文1篇(我已撰写6万多字),或参与国家和省中小学教材委员会审定的教材或教师指导书3万字以上的编撰,并在国家中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。

(2) 校长(园长)

一。在中国教育教学学术期刊上独立发表本学科高水平、创新性学术论文3篇(其中至少2篇发表在国家中文核心期刊上);或正式发表学术著作1篇(自编6万余字),或参与国家批准的教材编写工作国家和省级中小学教材审批委员会或教师指导书3万字以上,并在国家中文核心期刊上发表该学科学术论文2篇。

(3) 教研人员

一。在中国教育教学学术期刊上独立发表本学科高水平、创新性学术论文5篇(其中至少3篇发表在国家中文核心期刊上);或正式发表关于中小学教师职称论文的要求,各地不大一样,本站小编简单整理一点供大家参考:
申报一级教师任职资格人员,须具备下列条件:
(一)学校教师
(2013年,作为过渡,在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇,经专家鉴定具有较高的学术水平,可视为符合教科研课题要求)
(二)教研人员
1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。
2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。
申报高级教师任职资格人员具备条件:
(一)学校教师
1、在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇,经专家鉴定具有较高的学术水平,可视为符合教科研课题要求
(三)教研人员
1、省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上),市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇,乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。
申报正高级教师任职资格人员,须具备下列条件:
(一)学校教师
1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上),或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书,同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
(二)校(园)长
1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上),或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书,同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
(三)教研人员
1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书,同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。

当然评审政策时长变动,具体中小学教师职称论文政策,咨询本单位人事处。以上仅供参考,具体咨询本地评审机构。学术论文1篇(自编10万字以上),参与国家中小学教材审定委员会审定的教材编写,在国家中文核心期刊上独立发表本学科三篇高水平、创新性学术论文。

当然,审稿时长政策发生变化,具体中小学教师职称论文政策,请咨询本单位人事部门。以上仅供参考,详情请咨询当地评审机构。

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