如何选择毕业论文题目显得有创新性?

现在,如果你想顺利毕业,就必须写一篇论文。许多高校对论文写作的要求越来越严格,这不仅要求学生写出合格的毕业论文,更要求学生反思创新。选题创新不仅是选题创新的一部分,也是选题创新的重要组成部分。选题要合理创新,所以论文写作有明确的方向,在写作中完成的主题理论内容自然具有新颖性和创造性。也许每个人都能很好地选择话题,但不一定要有创新精神。下面我将谈一谈如何创新毕业论文选题以及如何创新。

如何创新毕业论文选题

毕业论文选题要新颖,具有学术价值,即研究、解决或提出前人没有研究、解决或提出的问题。如何创新本科毕业论文选题?为了使选题新颖,我们要求学生广泛查阅相关文献,认清选题背景,了解前人或他人与选题相关的工作,指出不足或差距,从而确定新的选题和研究方向。在撰写论文时,我们要求学生引用他人的观点,目的是将其作为论文的证据,或作为提问、争论或反驳的对象。强调本文将以新的、更充分的论证和更合理的论证过程,指出或证明前人观点、研究方法和结论的谬误,并加以修正。

论文选题的创新离不开对学生思维的培养,尤其是发散思维,即从思维中心出发,通过多角度的思考,从不同的方面,运用不同的方法对课题进行调查分析,摆脱思维模式的束缚,打破传统思维范式的影响,抓住思维目标,寻找创新点,发展话题的多样性。如何创新本科毕业论文选题?在选题过程中,我们鼓励学生对已有的观点和看法提出质疑,指出矛盾,最终解决问题,改正错误。一般来说,当你选择一个话题时,你可以质疑、否定、排除和提问现有论据的科学性、准确性、可靠性、全面性、腐蚀性和说服力。充分的思维训练能使学生的论文题目体现出创新性。

我们可以在以下方面进行创新:

一。在继承前人研究成果的基础上,找出他人研究的不足,补充和深化这方面的内容,从求异的角度找出他人不涉及的问题和深度。在向他人学习的基础上进行自己的创新和拓展。

2。在学术研究的空白中寻找课题,寻找别人没有发现和涉及的空白领域,而不是“老生常谈”,思考别人的想法,敢于成为第一。

三。看文献-获得创新灵感或解决问题的方法

四。运用多向、逆向、逆向思维选择话题

5是热门话题

如何挖掘毕业论文选题的创新点

1、 研究内容具有创新性

论文研究的创新主要体现在以下几个方面

(1)研究内容是白色的,可以填补某一领域的空白。研究内容绝对具有创新性,这是前所未有的。难道不能算是创新吗?

(3) 研究内容具有超越性。站在巨人的肩膀上,研究的视野是否比巨人的视野更开阔?

(4) 观点阐述具有新颖性。围绕着某一主题,一千人、一千种理论是新颖的,前人没有讨论过这个观点,前人也没有使用过这个方法,综合集成就是创新。

2、 万金油配方创新点

阅读文献→提问→阅读其他文献→解决不了这个问题=选题创新

3、 案例研究

以“日本学生在华学习风格与教师教学风格差异研究”为例

一般的研究思维模式是:研究对象是谁?有什么问题?从哪个角度来研究这个问题?确定研究目的

本文的研究对象:在华日本留学生(在日中国留学生情况如何?或者西班牙学生在中国?非洲学生呢?中国的一线城市还是二线城市?这个国际学生几岁?国际学生的专业是什么?)

问题是什么:教师和学生的学习风格不一致(还有其他差异吗?文化差异?语言水平差异?环境差异?认知风格差异?)

从哪个角度来研究这个问题:比较研究(中国和这里的学生的学习方式有变化吗?纵向研究的可能性?)

一句话,最重要的是文件的数量和问题的意识。如果你把每一份文件都当作半成品,你是修补者,你会发现世界上有太多的问题没有解决

提高创新思维搞好选题创新

科学研究归根结底是一种创造性活动,人类所有复杂的创造性活动都应以创造性思维为心理过程的核心,任何阶段的科学研究都离不开创造性思维。

对于创造性思维,研究者需要有敏锐的洞察力。发现问题、感知外部信息是创造性思维活动的出发点,也是激发灵感的机会。一个人的感知力强而敏感,因此他能对外界信息的刺激作出快速反应,并能以最快的速度连接信息点。这是实现创造性思维的必要条件。

集中精力思考是创造性思维的必由之路。思维成果的实现应以紧张的思维活动为基础,甚至思维成果的实现应处于激发状态。科学创造需要灵感,而突如其来的灵感是研究者深思熟虑的结果。

在创造性思维过程中,要解决以下三个问题:

一是努力克服从众思维的倾向。科学研究要从材料入手,思维要以现有的思维材料为基础,容易受到材料的束缚;人作为思维主体,生活在特定的社会环境中,各种社会观念和特定的文化氛围不能对其产生影响。只有摆脱束缚,摆脱干扰,真正用自己的思维去思考,才能达到创造性思维的效果,才能写出创新的毕业论文。

为了摆脱习惯性思维的束缚,可以采取两种方法:一种是与他人讨论,或者阅读新材料,接受新的刺激,用新的信息激发自己的思想;另一种是把正在研究的问题搁置一段时间,使原来的思想逐渐淡化,使思维跳出原来的圈子,走出“原地踏步”的局面。

三是努力消除阻碍创造性思维的非智力因素。不利于创造性思维的非智力因素有很多,包括研究者自身人格特征的一些不利方面,这些因素可能会阻碍创造性思维活动的开展,应注意克服这些不利因素。

我们总说要写一篇创新的毕业论文,但不知道第一步其实是选题的创新。如果题目缺乏创新,论文的内容会更新颖。选题具有创新性,既能吸引读者,又能使论文内容独具特色。本文从几个方面对毕业论文选题进行创新,希望对大家的写作有所帮助和启发。

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